Totalul afişărilor de pagină

marți, 8 martie 2011

PROIECT DE LECTIE

Unitatea de invatamant: Scoala cu clasele I-VIII nr.27 Timisoara

Propunator: Fintina Ancuta Georgeta

Data:03.12.2010

Clasa: a-VII-a A

Aria curriculara: Om si societate

Obiectul: Cultura civica

Tema:Comunitatea locala, Natiunea.Cetatenia.Drepturi si indatoriri cetatenesti, Drepturile omului

Tipul de lectie: Lectia de recapitulare si sistematizare a cunostiintelor

Obiective de referinta:
La sfarsitul clasei a VII-a elevul va fi capabil:
-sa identifice valori, principii si concepte democratice
-sa identifice si sa explice valori si principii constitutionale din tara noastra si din alte tari
-sa manifeste initiativa in rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care fac parte si ale comunitatii locale

Obiective operationale:
La sfarsitul orei elevul va fi capabil:
-sa identifice anumite asemanari si/sau deosebiri intre comunitatea locala si cea nationala
-sa descopere legatura dintre natiune- cetatenie- minoriatate etnica
-sa descrie diferite situatii in care drepturile omului sunt respectate sau sunt incalcate

Strategia didactica :
1.Metode didactice : : conversaţia euristica, explicaţia, observaţia, exemplificarea, munca individuala
2.Mijloace si materiale didactice :catalogul, manualul, caietul, tabla,fise de lucru
3.Forma de organizare:frontala, individuala
4.Evaluare: formativa

Bibliografie:
- Georgescu,D.si Stefanescu,D.O.(2004) “ Manual de cultura civica pentru clasa a VII a”, Editura Humanitas, Bucuresti
-Baranga,R. si Drai,A. (2010) ‘Strategii aplicative pentru invatarea competentelor-cheie la cultura civica’ Editura de Vest, Timisoara
-Declaraţia Universală a Drepturilor Omului
Etapele lectiei Timp
Obiective Continutul lectiei

Strategia didactica Observatii
Metode didactice Mijloace didactice Forme de organizare
1.Momentul organizatoric 5’ - se stabileste climatul socio-afectiv necesar desfăşurătrii lecţiei, se pregătesc materialele necesare desfăşurării lecţiei, se noteza absenţii. Conversatia Catalogul Frontal
2.Anuntarea temei si a obiectivelor 5’ -elevii vor fi anuntati ca aceasta ora este dedicata pentru recapitulare
-lectiile de recapitulat sunt: Comunitatea locala, Natiunea.Cetatenia.Drepturi si indatoriri cetatenesti, Drepturile omului
Conversatia Tabla Frontal
3.Recapitularea propriu-zisa 35’ O1













O2













O3 -elevii vor raspunde le urmatoarele intrebari:ce este comunitatea locala?, ce este comunitatea nationala?,ce este comunitatea internationala?ce caracteristici au oamenii dintr-o comunitate?
-elevii vor primi cate o fisa de lucru individuala cu exercitii pe care o vor completa si se va discuta pe baza acestor exercitii
-facand apel la comunitate elevii vor raspunde aleatoriu la intrebarile:ce este natiunea?, ce este cetatenia?, cum se obtine cetatenia?, ce este o minoritatea etnica?
-pentru a-si fixa mai bine cunostintele elevii vor primi o fisa de lucru cu cu diferite situatii pentru a stabili daca sunt adevarate sau false
-cu privire la drepturile omului elevii vor fi rugati sa dea definitia drepturilor omului, sad ea exemple de drepturi ale omului sis a clasifice aceste drepturi.
-urmatoarul exercitiu contine opt situatii in care drepturile omului sunt inculcate , iar elevii trebuie sa recunoasca ce drepturi ale omului sunt inculcate
-elevii vor extrage un biletel cu cate una din situatii apoi se discuta pe baza acestui exercitiu Conversatia,explicatia, exercitiul,explicatia, munca individuala, observatia Fisa de lucru 1











Fisa de lucru 2 frontal
4.Incheierea lectiei 5’ -elevii vor fi notati in functie de raspunsurile date si de implicarea lor din timpul orei conversatia catalogul frontal





















FISA DE LUCRU NR 1

1.Alcatuieste enunturi cu urmatoarele concepte:
comunitate locala, autoritati locale, institutii publice
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




2.Mentioneaza trei asemanari si trei deosebiri constatate de tine intre comunitatea ta locala si comunitatea nationala.



ASEMANARI DEOSEBIRI

………………………………. ………………………………

………………………………. ……………………………….

………………………………. ……………………………….






















FISA DE LUCRU 2


A SAU F

a)Daca un individ ajunge in Germania devine cetatean grman.

b)Copiii din Romania devin cetateni la nastere.

c)O persoana poate avea mai multe catatenii.

d)Un cetatean roman poate beneficia de drepturile existente in orice alta tara.

e)Cetatenia se obtine doar prin casatorie.

f)In Romania cetatenii romani sunt minoritati entice.






EXERCITIU

Ce drepturi ale omului sunt inculcate in urmatoarele situatii?

1.Persoanele de etnie rroma nu au voie sa studieze la scoala nr 20.

2.Unei personae nu i se mai acorda ingrijire medicala gratuita dupa 40 de ani.

3.Unor copii li se interzice sa se joace impreuna.

4.Studentilor nu li se cere parerea in legatura cu alegerea sefului de an.

5.Toate persoanele din penitenciar trebuie sa fie condamnate la moarte.

6. Unui elev baptist i se impune sa participle la ora de religie sustinuta de un preot ortodox.

7.O persoana este batuta de un betiv in plina strada.

8. Un barbat a fost arestat fara a fi judecat.